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波力斯卡：“順便指出，眾數和為9的數字與眾數和為9的數字相互相乘或相加時，求結果的眾數和所發生的情形不外乎分三種。第一種情況：結果本身為數字9，例如3*3=9，這時計算結果9本身就為9。第二種情況：結果本身不為數字9，但是經過第一次相加就即為9，例如，18*18=324，3+2+4=9。第三種情形：結果本身不為數字9，經過第一次相加，其結果的眾數和仍不為數字9，但必為數位9的倍數，例如，36*72=2592。2+5+9+2=18，這時18為9的倍數，其他計算亦一樣。一般情況下，只要再經過一輪數字相加的過程就能得到數字9。”
科學家：“我們知道了。是的，你剛才只說了‘洛書’的秘密，我知道‘河圖’和‘洛書’一樣神秘，不知道河圖又有何秘密？”
波力斯卡：“河圖亦有秘密，在你知道‘河圖’的秘密前同樣需瞭解它的一些情況。
以下為河圖的一個數字表：7、2 、8、3 5 4 9、1 、6。”
科學家：“看來河圖與洛書的數位結構有所不同，難道它們的數字秘密亦有所不同。”
波力斯卡：“河圖的數字分成二排，每排的數位由5位元陣列成。你試試將這兩排中5個數位的隨機組合抽出兩個進行相乘，看一看結果的眾數合為多少。”
科學家：“16527*38594=637843038，6+3+7+8+4+3+3+8=42，4+2=6。我明白了，河圖中任意幾個隨機組合而成的數位互相相乘，其結果的眾數和都為6。”
波力斯卡：“你們說的對。其實數位6和數位9之間有莫大的關聯，你看一看數位6這符號其實是數位9符號的倒轉書寫體。”
科學家：“那到底6和9之間有什麼關係呢？”
波力斯卡：“你先看懂《周易》，之後你自然會明白數位9和數位6的區別”。
(背景資料：據俄羅斯漢學家提出的說明——《周易》中組成卦的符號為爻。爻中“―”為陽爻,“--”為陰爻。每三爻合成一卦，可得八卦；兩卦(六爻)相重則得六十四卦，稱為別卦。64卦每卦均有6爻，由下而上，分為6個爻位，稱初、二、三、四、五、上，如該爻為陽爻，則在該數字前加上“九”；如該爻為陰爻，則在該數字前加上“六”。比如《屯卦》，第一爻稱“初九”，第二爻稱“六二”，第三爻稱“六三”，第四爻稱“**”，第五爻稱“九五”，第六卦稱“上六”。其他卦依此類推，每卦6爻，共384爻。)
波力斯卡：“由此可見數字3、6、9在八卦學中的重要性，其中6和9更加代表了事物的陰和陽這個對立面。事物的陰和陽相互對立和統一，因此河圖和洛書亦分別意味著對立和統一。河圖代表了數字6，洛書則代表了數字9。”
科學家：“我想問個問題，你們這麼喜歡研究數位之間的關係和它們之間的規律性，難道人生正如一些人說的那樣，人的命運是由命陣列成的嗎？”
波力斯卡：“對。任何事物都冥冥中有所主宰，事物的發展和消亡都和數字有關，如果一個人能很好地掌握數字的規律，那麼他就能動預測將來要發生的一些事情。”
科學家：“原來數字之間的確有一定巧妙，特別是合十之數。《周易》中數字1代表地（坤），數字9代表天（乾），數位1與數位9相合代表天地定位（運轉乾坤）。”
波力斯卡：“《周易》已經對此現象作了類似的解悉：太極生兩儀，兩儀生四象。太極生兩儀象徵著物質均分陰陽兩個對立面；兩儀生四象象徵著物質陰陽的兩種屬性所分化出來的四個不同狀態。讓我們分析一下歐西裏斯秘密數字與這種規律之間的關係。眾所周知，一個圓有360度。我們可以將地球放置於一個圓上。因為地球的性質可表現為四個極端的狀態，因此四個極端狀態下的地球位置分別處於數位***、27、36（0）四個點上。任意取幾個眾數和為9的數位，例如取數位1917、828、95643，將這三個數除以36然後取其餘數，得9，0，27。再取另外幾個眾數和為9的數字分析，發現規律如下：眾數和為9的數字除以36，餘數只能是如下四個數字中其中一個：***、27、36（0）。
可以說，眾數和為9的數字則代表了一個物質最極端的四種狀態，7-9中地球若處於數位8的位置，其運動趨勢可分化為斜上和斜右兩個方向，一旦地球過了數位9而處於數位10的位置，其運動趨勢則分化為斜下和斜右兩個方向。分析兩者運動趨勢的異同可以知道，地球一旦過了數位9，其運動方向雖然仍向斜右，但是，方向的另外一個分量已經截然相反，所以春天和夏天這兩種天氣既有相同之處亦有完全不同的地方。
地 球如是，人生也如是。你也知道，世界上任何東西其實是都在旋轉的，例如電子中的電子雲在旋轉，質子中誇克在旋轉，原子中電子維繞原子核旋轉，月球圍繞地球 旋轉，地球又圍繞太陽旋轉，太陽又圍繞銀河系核心旋轉，毫無疑問，旋轉已經是物質最基本的屬性了。旋轉，亦意味著週期，一個物體旋轉一周總是會回到初始位 置的。因此，數位9代表一個物質的性質正式發生轉變。另外，數值是36倍數的數位，例如36、72、108之類的數字則象徵著永恆的回歸，這是因為這些數位象徵了一個物體旋轉了數個圈子後返回原位。
正因為歲差的週期約為24000年，24000年的四分之一為6000年，因此神話中一直流傳著每6000年，人類將會遭遇一次厄運的傳說，這當然是由於地球性質轉變所發生的災難所導致的厄運。總之任何事物均有命數”。
科學家：“那麼，1999年的之前的兩位數不就意味著天地要重新定位，乾坤需要運轉嗎？”
波力斯卡：的確是這樣，正所謂九九歸一，1999年的前兩位數表示天地逆轉，後二位數表示迴圈的開始。事實證明是應驗的。你們再算一算1999的眾數和為多少？”
科學家：“1+9+9+9=28，2+8=10，1+0=1，1999的眾數和為1，1又代表新世界的開始的開始。看來一個數字的眾數和是否等於10（1），而且其中數位的組合相合是否等於10（1）就決定的事物的性質。”
火星神童－遭到科學界質疑
相關報導面世後，波力斯卡立即成為全世界關注的焦點人物，這位11歲小男孩在受到很多人的關注後，在受到尊重與崇拜的同時，也引來了科學界主流人士的懷疑：“他（波力斯卡）完全是信口開河，我們尊重一個孩子對科幻故事的執迷，但我們不能被一些童言所誤導。”
除了神學家推崇“火星男孩”外，俄羅斯國家出現了一些列“火星男孩”的動畫片以及科幻片，甚至很多打著“火星男孩”的兒童玩具以及一系列食品和商品應運而生……對此，也有媒體援引科學家的質疑加以警告：“這顯然是商業炒作，我們不希望看到商家利用一個11歲孩子的童言無忌。”、“波力斯卡是很多天才兒童中的一個，我們不懷疑他傳奇的超智慧，但是對於災難的預言，我們有理由懷疑是一些商人利用2012末日災難這一預言而生的商業炒作行為。”在這之後，就連波力斯卡的鄰居都站出來質疑：“他的天才值得懷疑，因為他的父親是陸軍軍官，經常給他講一些科幻故事，而且這孩子從小就對科幻片感興趣，這是人力的作用，不難想像一個11歲的孩子在他還在兩三歲的時候就接觸很多科幻片的結果，加上他平時就喜歡讀一些天文方面的書籍，這一切其實就是一個謊言。”
對此，著名神學家阿默德·拉賓嚴肅地說：“質疑者連我們偉大的上帝都不相信，很難讓他們相信一個11歲的孩子，我想知道，地球上有幾個波力斯卡？而不可否認的是，全世界的11歲男孩都看過科幻片以及接觸過天文知識，但至今為止還沒有出現第二個波力斯卡。他們是無神論者，是我們神學界一直認定的最愚蠢的人類。無論他們如何質疑波力斯卡，但我們始終相信波力斯卡不是普通的人，他是上帝派到地球上的使者，這一點將來會證明給人類。”
百里大學理學部教授藝夫·洛卡(Yves Rocard)瞭解了“火星男孩”的故事後說：“他（波力斯卡）不是人類，我相信這個11歲的男孩降臨到地球，述說他的火星故事，並警示人類。一個11歲 的男孩不可能編造‘愛’與‘和平’、‘精神重建’這樣嚴肅的話題來愚弄人類，這應該是聖賢者所做的事，我相信波力斯卡的身世，那是不可置疑的。有一點給了 我充分肯定他的理由，這個小男孩根本就不認識中國文字，他的周圍的人對中國文字也是一無所知，我想知道，這又是為什麼呢？”
而 最後一次《真理報》採訪波力斯卡的時候，把外界的諸多質疑聲帶給了他。波力斯卡沒有感到意外，他拒絕了採訪，只說了一句讓人們匪夷所思的話：“如果人類足 夠聰明，足夠智慧，那麼人類自己所塑造耶穌基督將不會被人類自己釘死在十字架上。今天質疑我的人，已經被上帝遺棄了，他們永遠到不了天堂，因為他們是撒旦 的人。”~文章來源：中華網社區
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