摘錄自七 田真 博士著「父親的最新幼兒教育」
世界上猶太人的數量大約有一千六百萬人。雖說有那麼多人，但是也只有南美的貝魯，非洲的剛果和亞洲的斯里蘭卡這些小國家而已。如果以世界人口五十億來計算的話，他們只不過佔了百分之○.三而已。
然而猶太人當中卻產生了很多的天才，像愛因斯坦、佛洛依德、伯格森、卡夫卡、海涅、蕭邦、門德爾松、梅紐因、夏卡爾、卓別林等，不勝枚舉。
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笑會傳染，爸爸先開始笑吧！
善用問題的力量
勵志演講者桃樂絲．里茲說，如果問可以同時讓主管感性的右腦和主管理性的左腦思考的問題，對孩子的腦部開發更有效。有一次，我的小孩邊哭邊耍任性，於是我開始用問問題的方式和他溝通。
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孩子提問時不立即給予答案
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培養寶寶的情商和社交技巧
家庭作業培養的是創造力
舉個例子，加拿大的寶寶帶回來的家庭作業不是要背多少書，抄多少生字，做多少算數題，而是用畫筆畫出自己的家人和生活，獨自用木棍、色紙等製作一個東西，如房子或小船；或者在學校裡告訴同學自己假期裡讀了什麼書，有什麼內容？喜歡嗎？為什麼喜歡？總之，這裡寶寶交給老師的作業是「千奇百怪」、趣味橫生的。我覺得，這樣的教育才能真正培養創造力和思維。
- Dec 12 Wed 2007 11:52
爸爸花多少時間，孩子的學習能力會呈正比提升
