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股王再起
聯發科以台灣一流人才 征服全球
今周刊.文.林宏文
插畫.Kuan

 九月十日收盤後,
台北法人圈陸續收到一封電子郵件,
告知聯發科將在4:50舉行電話記者會,
此時,聯發科董事長蔡明介,
正在波士頓確認即將到來的購併案…

五點整,人在新竹的聯發科總經理謝清江,透過越洋電話與喻明鐸連線,正式對外宣布聯發科將以現金三億五千萬美元,購併美國IC大廠亞德諾(ADI)旗下負責手機IC產品線相關的Othello與SoftFone團隊,而這也是聯發科有史以來資金最大的一次跨國收購案。

「合併之後,我們在GSM手機IC的全球排名,已經是坐三望二。」謝清江在記者會上篤定的說。

這句話,聯發科在買下ADI手機事業部門後,幾乎已打入三星、摩托羅拉與LG等手機大廠的晶片供應鏈,且透過ADI既有的歐美市場優勢,不但補強過去聯發科始終缺乏歐美市場的弱勢,成為謝清江口中的「優勢互補」,明年全球市占率排名更可望向上攀升!

不僅如此,聯發科從ADI獲得的三G技術,更成為明年進軍大陸TD-SCDMA市場的重大關鍵。事實上,聯發科早在多年前,就已是大陸手機晶片的最大供應商之一,在擁有三G技術後,在中國市場上的競爭力,無疑更是如虎添翼。

切入手機晶片 席捲中國半壁江山

今年四月十二日,聯想電腦旗下負責手機銷售的聯想移動,在重慶舉辦的盛大記者會,標榜著「創領中國風尚──聯想移動二○○七年戰略暨新品發布會」,聯想手機隆重發布了擁有S流線造型和中國原色設計的聯想S手機系列。還特別從台灣邀請了超人氣姊妹大小S,作為聯想S系列手機的代言人…

這個S9系列手機,還邀請北京服裝學院知名服裝設計師為它量身定做,而裡面使用的晶片,正是來自台灣的股王聯發科技。而且,不僅是聯想的手機如此,包括波導、康佳及TCL等大陸國產品牌手機,最近多款推出的手機,幾乎內部的晶片,也都由聯發科技所提供…

大陸本土手機的崛起,其實是最近兩、三年的事,而這幾年,也正是聯發科在全球手機晶片市場嶄露頭角的關鍵時刻。根據聯發科的統計,手機事業部的營業額從○四年的三千萬美元,跳到○五年的三億美元,○六年再倍數成長到六億美元。另外,截至○六年底,聯發科的手機晶片已累計出貨一億套。

這個讓全球手機晶片大廠都相當意外的戰役,背後卻是聯發科苦心經營多年的辛酸成果。二○○一年,聯發科決定切入手機市場,當時,聯發科雖已是光儲存市場的龍頭,但營業額才一五三億元,員工也才二百多人,所有人都當做是笑話,甚至當時還有手機晶片大廠請人帶話給董事長蔡明介,要聯發科不用白忙了。

與聯想合作 締造市占雙贏樣板

聯發科中國區總經理兼財務長喻銘鐸也回憶,當時有一位分析師問他,聯發科有多少人做手機晶片?他回答,不到一百名。分析師反問他:「那你知道德儀有多少人在嗎?至少千人以上!」到現在,喻銘鐸還記得那位分析師不可置信的眼神…

○三年底,當時惟一來自亞洲的聯發科推出手機基頻晶片時,根本沒有大陸手機廠商理會他們。

於是,聯發科就採用自己的晶片設計手機,用自己的力量來推動市場。聯發科無線通訊事業部總經理徐至強分析,由於聯發科晶片的品質高和低耗電,軟體完整…最多三到六個月,就可以出一支手機。

當時,聯發科的行銷人員努力地與大陸許多國產品牌溝通,其中,與聯發科配合最密切的就是聯想移動,這個決定,也讓聯想成為最近幾年來成長最快的大陸本土手機品牌,而當時與徐至強見面做決定的,就是聯想負責手機的劉志軍。

聯想採用聯發科的晶片後,成績的確驚人,在○三年以前,聯想的手機市占遠在二○名之外,但○四年,聯想手機銷售量增長了六三%,市場排名上升到全大陸第十六位。就在聯想銷量逐季攀升的同時,大部分廠商的庫存卻不斷增長,包括熊貓、迪比特、科健、南方高科麻煩不斷,TCL、波導、夏新忙於清理庫存,沒有太多新機型推出。

到了○五年,百萬像素拍照手機成為市場主流…聯想也趁機抓住市場,年初定下三五○萬台的出貨量,年底卻賣到高達六百萬台,市場排名上升到第五位,這些數字讓聯想集團喜出望外…

不畏跨國興訟 捍衛專利權

在聯發科早期規模不大時,也經歷了與大廠進行訴訟的衝突過程。由於聯發科的光碟機產品做得比國際大廠好,就被包括橡樺(OAK)等當時的歐美大廠控告,甚至官司還從台灣打到美國,蔡明介還帶著開發技術的工程師,遠赴美國法院出庭作證,最後在艱苦的訴訟過程中獲得勝訴。

在聯發科踏進原來屬於這些大廠的禁地後,尤其是大廠已先申請好專利地雷,聯發科難免會踩到,有時也要付出相當大的代價。例如去年一月,聯發科付給擁有光儲存關鍵技術的美商卓然(Zoran)科技,總額接近新台幣二十八億元的授權金與權利金,與其進行合解並交互授權,這麼大的金額,在國內IC設計公司中也算少見,但也因此,讓聯發科對專利更為重視,尤其是具備攻擊性的基礎專利,更是內部積極鼓勵申請或授權的方向…

十年來,聯發科可以從無到有,創造出六千億元的市值,在IC設計業僅次於美國高通(Qualcomm),其實是因為在公司很小時,就已經「人小志氣高」,從來不怕把目標訂高,不怕做夢,面對這些比自己大十倍、百倍的廠商,不惜進行專利訴訟,抱持著「競爭、衝突、和解、交互授權」的模式,聯發科逐步建立自主技術,這應該也是聯發科成功的關鍵。

面對未來的技術演變,聯發科已加緊布局,尤其是在接下來的無線通訊技術如WiMAX,及下世代的產品線數位電視,都已布下重兵,不能在新的技術落後。 如今,全球可以提供手機技術的公司愈來愈多,而且每一家都不是省油的燈,不過,也因競爭激烈,諾基亞緊閉多年的大門也已被敲開,供應商從德儀一家增為四家(另三家各為博通、意法半導體及英飛凌),聯發科還沒有取得入場券,在強敵環伺的叢林中,聯發科還需要很大的努力,不過,挾著在中國手機晶片市占率超過一半的優勢,以及亞德諾的三G技術,攻進一級大廠的時間應該指日可待。(本文節錄自《今周刊》560期,詳全文請見紙本雜誌)

高科技
  
iPod的靈魂來源--沃茲尼克
蘋果幕後英雄 個人電腦奠基者
今周刊.文.童儀展、賴德剛
攝影.吳東岳

iPod只用了六年時間,就熱賣超過一億台;iPhone推出前就有超過一百萬人搶訂,打破任何電子產品的預售紀錄。這兩項蘋果近年來最為成功的產品,其骨子裡極簡、直覺的操作精神來源,不是賈伯斯,而是史蒂夫.沃茲尼克。

九月二日的傍晚,天色漸暗,桃園機場出現一位個人電腦史上最耀眼的巨星。

這個人理當是台灣電腦產業最不可忽視的重量級人物,因為如果沒有他在一九七五年發明蘋果一號、二號電腦,進而開啟個人電腦的風潮,就不會有台灣現今產值數兆台幣的電子產業。

然而,在現場接機的人群中,卻沒有任何媒體與鎂光燈聚焦出現,僅有幾位遠流出版社的同仁在等候,這是因為低調、害羞,以及沒有架子,正是他一貫的風格,他是蘋果創辦人之一的史蒂夫.沃茲尼克。

只想做自己有興趣的事,而且想一輩子都當工程師的沃茲尼克,究竟是如何被塑造的?

由於沃茲尼克父親從事國防技術開發的關係,沃茲尼克從小就對於科技產生比同齡者更大的興趣與專注力。因此,他不僅是科展上奪獎的常客,更是平常人眼中的怪人,鎮日與電子零件為伍,就連回家後也繼續在自己的小房間內,不停測試與開發任何新奇電子產品的可能性。

「許多工程師,一回家就是看電視、休息,絕對不想再碰電腦;但是我不一樣,我依舊繼續我的電子工作,因為設計東西是我人生中的一大樂事。」沃茲尼克也承認,從小到大電子零件就是對自己有種莫名的吸引力,索幸,沃茲尼克是成功的。

說他成功,是著眼於他出發點的良善,以及他的確做出成果,「把電腦科技帶給平民大眾,讓每個人都買得起電腦,並用電腦來做事,那一直是我的目標。」靠著這股精神,沃茲尼克建造電腦史上第一次把鍵盤、螢幕與主機相連的完美結合,造就出現代個人電腦的雛形。

認為用功是科學的基礎

也因沃茲尼克從小生活處處受到父親啟發,培養出他對科學的興趣與研究精神,他也覺得自己很幸運能有這麼一個家庭,但不是每個人都能像他擁有相同環境,因此,他建議對科學有興趣的學生:「一定要用功學習,這是科學的基礎。」

沃茲尼克認為,除了學校課堂上老師所教導與交代的功課及測驗外,更要從其他不同的地方找出資源來強化自己。例如到書店找出自己有興趣的書籍,從中練習,不但能幫助自己確立興趣,也能增強實力。

「別以為我很聰明,我只是把自己訓練成一個很有技巧的人。」他說,因為從小就對科學與工程方面有興趣,所以會從各方面去加強;最重要的,要抱持著「我做這些事是因為我喜歡」的想法,這樣就能把事情做好。

除了本身努力與家人支持外,學校老師的鼓勵,也讓他更有自信朝科學之路發展,沃茲尼克表示,就讀小學前,家人就告訴他:「老師會給你一把開啟未來的鑰匙。」果然自己幸運地遇到一名會不斷鼓勵自己,讓自己充滿自信,也尊重他每個決定的老師,讓他能朝著自己設定的目標去走,「她是我生命中很重要的人。」他說。

由於深受老師的影響,儘管沃茲尼克心中的第一志願,始終都是做一名工程師,但他卻開始接觸教育方面的書籍,尤其是與孩子心靈相關方面的教材。他認為,透過這些書籍,有天他終究會成變成一位教育者。而沃茲尼克自己的小孩也在此時相繼出生,因此他做了創辦蘋果、離開蘋果之後的另一個重要決定——回小學教書。

「我不想教孩子們一些在學校裡面已經有的東西。」沃茲尼克說,一開始,他想做的是讓小朋友們接觸電腦,但因資源不足,因此他除了教書外,自己也提供當地學校一些硬體,一步步朝他理想中的教學方式邁進。

第一天上課時,沃茲尼克發給學生們每人一支螺絲起子,叫他們把電腦拆開,讓孩子們了解,其實組裝電腦並不是件困難的事情。他認為電腦對孩子的生活很有幫助,他表示,就算功課不好,但只要擁有電腦技能,就會讓他們深受鼓勵,讓自己感覺是特別的,無形中培養出自信。

只不過,沃茲尼克採取的教學方式,也為自己帶來麻煩,因為不是每個人都能簡單了解電腦,因此課堂上的教材也會出現不少問題,他笑說:「我每一堂課都在修學生的電腦。」……(本文節錄自《今周刊》560期,詳全文請見紙本雜誌)

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